Pratique théâtrale

en langues vivantes


« De la même manière qu’un acteur ne peut absolument pas étudier un rôle assis – la compréhension commence au moment où le corps entre en action – un élève ne peut apprendre tout ce qu’il reçoit sans que le corps soit engagé. Le théâtre donne cette unique possibilité de comprendre dans l’action et dans l’émotion. »

(Peter Brook, 1995)